Parecer 0557/2022
Reconhece o Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Segurança do Trabalho - Eixo Tecnológico: Segurança, com projeção de duas turmas, com 20 (vinte) alunos cada, a ser ofertado na...
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21383 resultados
Parecer 0556/2022
Autoriza o Curso de Especialização Técnica de Nível Médio em Enfermagem de Urgência e Emergência – Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde - modalidade presencial, com projeção de 03 turmas com 30 alunos,..
Parecer 0555/2022
Reconhece o Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Administração – Eixo Tecnológico Gestão e Negócio, ofertado pela Instituto Ateneu, mantida pela CV&C Cursos e Treinamentos Ltda.,..
Parecer 0554/2022
Aprova o credenciamento do Instituto Ateneu, unidade situada na Av. Sete de Setembro nº 1104, Centro, município de Baturité-CE, mantida pela CV&C Cursos e Treinamento Ltda., como instituição de ...
Parecer 0553/2022
Recredencia o Centro de Atendimento Educacional Especializado Instituto Psicopedagógico Eunice Damasceno, em Juazeiro do Norte, Inep/Censo Escolar n° 23165499, para atuar com atendimento educacional.
Parecer 0552/2022
Recredencia o Colégio Novo Mundo, Inep/Censo Escolar nº 23255544, no município de Russas; renova o reconhecimento do curso de ensino fundamental até 31 de dezembro de 2025 e homologa o regimento...
Parecer 0551/2022
Reconhece como equivalentes aos estudos do sistema de ensino brasileiro os feitos por Mário Chissinda Sakanala na Escola do II Ciclo do Ensino Secundário Liceu nº 4054, no município de Cacuaco, ...
Parecer 0550/2022
Orienta a Crede 09 quanto a situação da aluna Vivian Lopes de Castro, da EEEP Edson Queiroz, em Cascavel.
Parecer 0549/2022
Reconhece como equivalentes aos estudos do sistema de ensino brasileiro os feitos por Difa Kabi, na Unidade Escolar “Jorge Ampa Cumelerbo”, localizada na cidade de Bissaú, em Guiné-Bissau, no ...
Parecer 0548/2022
Recredencia o Centro Educacional Avançado Arquimedes, Inep 23242930, com sede na Rua Pe. Pedro de Alencar, nº 540, Conjunto 107, 109, 110, bairro Messejana, CEP: 60.840-280, nesta capital, mantida...
Parecer 0547/2022
Recredencia o Instituto de Educação do Ceará (IEC), Inep/Censo Escolar nº 23066717, nesta capital; renova o reconhecimento do curso de ensino médio integrado, na modalidade normal, sem interrupção,...
Parecer 0546/2022
Reconhece como equivalentes aos estudos do sistema de ensino brasileiro os feitos por Manuel João Bernardo, na Escola do II Ciclo do Ensino Secundário, localizada na cidade de Luanda, em Angola, no...
Parecer 0545/2022
Credencia o Colégio Água Viva, sediado nesta capital, Inep/Censo Escolar n° 23276061, CNPJ nº 35.943.567/0001-86; autoriza o curso de ensino fundamental - anos iniciais até 31 de dezembro 2025 e ...
Parecer 0544/2022
Reconhece como equivalentes aos estudos do sistema de ensino brasileiro os feitos por Natalinha Albano M’ Bambé, no Liceu 1º Congresso de UDEMU/Plack-II, localizado na cidade de Bissau, em Guiné...
Parecer 0543/2022
Credencia o Elite Educação Profissional Técnica, sediado na Avenida Duque de Caxias, nº 641, Bairro Centro, Salas 101 e 104, CEP: 60.035-111, nesta capital, e reconhece o Curso Técnico de Nível...
Parecer 0542/2022
Credencia o Colégio Monsenhor Joviniano Barreto, sediado na Rua Frei Vidal, nº 1621, Bairro São João do Tauape, CEP: 60.120-100, nesta capital; reconhece o Curso de Educação Profissional Técnica de...
Parecer 0541/2022
Credencia o Centro Educacional do Maciço de Baturité, sediado na Avenida Dr. Clóvis Amora Vasconcelos, s/n, Bairro Coió, CEP: 62.760-000, no município de Baturité, e reconhece o Curso Técnico de ...
Parecer 0540/2022
Reconhece como equivalentes aos estudos do sistema de ensino brasileiro os feitos por Gabrielle Ban Bacarin, na Timber Creek High School, na cidade de Orlando, no Estado da Flórida, nos Estados...
Parecer 0539/2022
Regulariza a vida escolar da estudante Antônia Leidiane Paiva Braga, conforme os termos deste Parecer.
Parecer 0538/2022
Renova o reconhecimento do Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Dança – Eixo Tecnológico: Produção Cultural e Design, na modalidade Presencial e nas formas concomitante ...